人际关系学2000字论文:人际关系学

如何抓好班级管理,既是老问题,又是在教育不断发展的今天所面临的新问题。美国教育家卡耐基说:“一个人事业的成功,人际关系占百分之八十五,而专业知识只占百分之十五。”班主任要取得班级管理的成功也是如此。关于如何把握这门艺术,我在以下几个方面体会颇深: 
  一、班主任与学生之间的关系——良师益友 
  一名优秀的班主任,在班级管理过程中,不是靠高压政策,而是靠班主任的威信、影响力和凝聚力,靠班主任与学生的信任、沟通。教师在教书育人的过程中,要胜任“良师”的职责。在与学生沟通过程中,要以“益友”的身份,充分取得学生的信赖。教师对学生要做到主动接触,热心真诚,实事求是,积极疏导,平等相侍,了解尊重。以教师的真诚、公正、坦率、谦虚、宽厚去教育和感化学生,让学生在学到知识的同时,也学会如何做人。 
  二、班主任与任课老师及学生三者之间的关系——协调合作 
  班主任在班级管理过程中,不可避免地会碰到学科老师与学生之间发生的冲突。如有的老师偏抓一科,从早到晚不断地讲、练,占用学生大量时间,使学生无暇顾及其他学科的学习;有的老师偏爱“好生”,轻视“差生”,引起部分学生反感;有的学生不喜欢某位老师,连带不喜欢听这位老师上的课。这是逆反情绪的消极影响,如何协调他们之间的关系,直接关系到全班学生学习成绩的提高和良好的师生关系的培养。作为班主任,在解决这些矛盾、正确处理相互之间的关系时,发挥着重要作用。对任课老师,要采取措施协调各学科时间安排,要通过谈话消除老师对某些“差生”的偏见;对学生,要耐心与之交流,克服他的偏见,让他能够正确处理好师生关系。 
  三、班主任与家长之间的关系——常来常往 
  一名学生在学习、成长的过程中,会受到家庭、学校、社会等外界环境的影响,而其中对学生影响最大的是家庭环境。良好的家庭教育能对学生身心发展打下良好的基础,不良的家庭教育则使学生心灵扭屈,性格畸形,给学校教育造成困难。优化班级管理,家庭环境的影响因素不可忽视。作为班主任,要通过电话、书信、家访或请家长到学校交谈、开家长座谈会等多种形式与每位学生家长建立经常的联系,不断向家长反馈学生在校的学习表现,也经常性地掌握学生在家中的情况。这样,在与学生谈心时,才能做到有的放矢,让学生心悦诚服。教师与家长的共同配合,能使学生在良好的环境氛围中身心都得到健康成长。 
  四、学生之间的关系——平等互助 
  一个班集体就如同一个大家庭,由来自不同小家的学生构成。在这个集体中,每一位学生的性格、爱好、脾气各异,如何能让他们在这个大家庭中和睦相处,共同进步,班主任的作用最关键。班主任首先要求每个学生去真心爱这个集体,而后班主任要了解每一个学生,要帮助他们互相之间建立起平等友好、互帮互助的关系。班主任还要为学生营造一个民主、平等、自由、宽容、和谐的学习空间,在这样的学习氛围中,才能最大限度地调动学生的学习积极性,充分激发学生学习的热情和想象力、创造力。 
  五、学生与班集体之间的关系——民主集中 
  一个班级可以比作是一个大家庭,但毕竟不是真正的家庭,当学生的个人利益和班级整体利益发生冲突时,当学生固执任性,不顾集体利益时,作为班主任应如何处理这一矛盾冲突? 
  我认为再多的说教也不如让学生自己去解决自己的问题,如让全班同学通过民主讨论或举办一个主题辨论会,以这种方式,既帮助了犯错误的学生,也教育了全班学生,使每一位学生都认识到在处理个人与班集体关系时,应把自己摆放到怎样的位置才是合适的。 
  在党员的政治生活中,强调“先民主后集中”的原则,在学生的集体生活、学习中,也应遵循这一原则,帮助部分同学纠正以自我为中心的个人利益至上的错误观点,培养每位同学的集体主义观念,这对学生的成长是有利的。 
  六、学生与学校之间的关系——理解服从 
  一个班级的管理水平直接反映了一个学校的管理水平,实施班级管理的过程,也是在执行学校各类规章制度的过程。在这个过程中可能会出现班级利益与学校管理发生矛盾冲突昀现象,如我校开展“一日常规评比”“一日两操评比”“宿舍卫生评比”“学生日常行为规范评比”等多项管理活动,在量化操作过程中难免会出现一些偏差,因而挫伤了学生的积极性,伤害学生的集体荣誉感。这时,作为班主任,就应从学校大局出发,及时做好学生的思想工作,调整学生的情绪,让学生懂得正确对待荣誉得失,以利于正常的学习。 
  七、学生与社会环境之间的关系——适应竞争 
  1983年,邓小平为教育发展提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,改革开放20年来,经济发展的速度是惊人的,经济的发展,离不开科技的发展,而教育的发展是科技水平提高的基本条件,因此,社会的发展对教育提出更高的要求。作为老师,在传授知识的同时,也要教育学生学会如何让自己适应社会的发展,并增强自己的竞争能力。 
  培养学生的适应能力和竞争意识,可通过多种形式,如带学生到高校参观,感受今天高等教育的发展速度;带他们到企业参观,感受科技发展、市场竞争给企业带来的影响;还可通过召开主题班会,对学生进行“竞争意识,开放意识”的教育,培养学生自主、自立、自强、自信的能力,让他们认识到今天的学习是为了明天更好地服务于社会。 
  总之,一个学校有良好的人际关系,利于学校发展,一个班级有良好的人际关系,利于学生的学习和成长,作为一名优秀的班主任,应学会如何正确处理复杂的人际关系,这是提高班级管理水平的措施之一。 
  (作者单位:江苏省仪征市第二中学)
浏览次数:  更新时间:2016-05-27 08:48:52
网友评论《人际关系学2000字论文:人际关系学》
Top